Az eset Amerikában történt. A feldühödött szülők aggódnak, hogy a retorzió miatt nem veszik fel gyermeküket a kiszemelt egyetemre, így pert indítottak az iskola ellen.

Egy massachusettsi fiút elzárást és rossz jegyet kapott azért, mert feladatát a mesterséges intelligencia segítségével írta meg. A szülők úgy vélik, a döntés aláássa fiuk jövőjét.
 

A fiú szülei azon a véleményen vannak, hogy egyrészt a középiskola házirendje nem tiltja meg egyértelműen a mesterséges intelligencia használatát a feladatok megoldásához, másrészt a fiukat ért büntetés (65 százalékos értékelés, plusz kizárás) - rontotta az esélyeit arra, hogy bejusson a Stanford Egyetemre. Sőt, azt is állítják, hogy az iskola a pereskedés alatt tovább nehezíti a gyermek tanulmányi előmenetelét „fenyegetésekkel, megfélemlítéssel és kényszerítéssel”.

A középiskola álláspontja szerint a tanulói kézikönyv tiltja a „nem engedélyezett technológia” használatát, valamint „egy másik szerző nyelvének és gondolatainak jogosulatlan használatát vagy közeli utánzását, és ezek saját műként való megjelenítését”.
 

A körzetben ez az első peres ügy a mesterséges intelligencia használatával összefüggésben. A bíróság elutasítási kérelmében rámutatott, hogy a diákkal szemben alkalmazott fegyelmezés „viszonylag enyhe” volt, és ha helyet adnának a szülők panaszainak, az „pereskedési lavinát indítana el szülők és diákok körében, akik sorozatosan támadnák meg a következményeken alapuló, normál iskolai fegyelmezést”.

2022, azaz a ChatGPT megjelenése óta az oktatási intézmények számára is világossá vált, hogy az ingyenes és könnyen hozzáférhető AI-eszközök veszélyt jelentenek az önálló tanulmányi munkára és fejlődésre. Az állami oktatási minisztériumok még dolgoznak a hivatalos útmutatások megalkotásán, így az ország számos részén még nincs egyértelmű megállapodás annak kapcsán, engedélyezzék-e a diákoknak az AI használatát.
 

Egy ottani országos felmérés megállapította, hogy az iskolák egyre gyakrabban büntetik a diákokat a generatív (azaz új tartalmak, például képek, zene vagy szöveg létrehozására képes) mesterséges intelligencia használata miatt.

A per rávilágít arra a kérdésre, hogy vajon meg kell-e egyáltalán tiltani a mesterséges intelligencia használatát az iskolai feladatok elvégzéséhez. Hiszen ahogy a felperesek fogalmaztak: „A generatív mesterséges intelligencia egy feltörekvő terület, amelynek jelenlétével még sokáig számolnunk kell.”

Azért fura, hogy büntettek az AI használatáért, mert van, ahol már nincs is tanár, hanem mesterséges intelligencia tanítja a gyerekeket.

 

Forrás: gizmodo.com
Fotó: Freepik